中学生数理化(学研版)
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期刊封面及简介
刊名： 中学生数理化(学研版)
Math Physics & Chemistry for Middle School Students(Senior High School Edition)
主办：河南教育报刊社
周期：月刊
出版地：河南省郑州市
语种：中文
开本：16开
ISSN：1001-6953
CN：41-1099/O
邮发代号：36-321
本期目次
自招综述_应考策略
夯实拓展巧应变 积累活用善探究(三)——回顾“自招” 应考“强基”
张向东;
2020年Z1期 No.834,No.835 4-10页
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基础数学_名师讲座
高中数学函数解题思路多元化的方法举例探索
赵晶;
2020年Z1期 No.834,No.835 11页
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数学思想方法在高中数学解题中的应用
姚铭赣;
2020年Z1期 No.834,No.835 12页
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例谈数据分析核心素养与数学学习
宁强;
2020年Z1期 No.834,No.835 13页
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高中数学选择题的解题方法与技巧探析
唐界林;
2020年Z1期 No.834,No.835 14页
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导数在高中数学解题中的应用
贺叶明;
2020年Z1期 No.834,No.835 15页
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例析高中数学立体几何解题技巧
崔会杰;
2020年Z1期 No.834,No.835 16页
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函数、方程、不等式密不可分
田玉凤;
2020年Z1期 No.834,No.835 17页
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解析数学期望两考点
田强;
2020年Z1期 No.834,No.835 18页
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基于小组合作模式下探讨高中数学培育学生解题能力的思考
江涛;
2020年Z1期 No.834,No.835 19页
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掌握学习方法 提升数学学习有效性
贾峰;
2020年Z1期 No.834,No.835 20页
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从数学运算能力谈数学核心素养的培养
郭旭;
2020年Z1期 No.834,No.835 21页
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基础数学_尝试创新
浅谈铅垂高法在函数中的应用
邹雅妮;
2020年Z1期 No.834,No.835 22-23页
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传统文化在数学学习中渗透的策略
时蓉;
2020年Z1期 No.834,No.835 24页
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构建基本模型解决中学锐角三角函数的实际问题
王永琼;
2020年Z1期 No.834,No.835 25-26页
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“零点降级”在函数中的应用
宫春雨;
2020年Z1期 No.834,No.835 27页
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一道2015年甘肃省第一次高考诊断试题的探究
吴贤盛;
2020年Z1期 No.834,No.835 28页
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一道高考模拟题的多角度探究
汪亚运;
2020年Z1期 No.834,No.835 29页
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浅谈几何画板在数学学习中的应用
王春雪;
2020年Z1期 No.834,No.835 30页
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分离参数求解一类不等式恒成立问题
阮征;庞飒;
2020年Z1期 No.834,No.835 31页
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一道征解题的解法探究与推广
高礼;
2020年Z1期 No.834,No.835 32页
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基础数学_障碍分析
高中数学不等式易错题型及其解法探讨
施荣佳;
2020年Z1期 No.834,No.835 33页
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导数在高中数学解题中的运用分析
曹艳平;
2020年Z1期 No.834,No.835 34页
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如何求解几何体的表面积与体积
南永德;
2020年Z1期 No.834,No.835 35页
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厘清脉络,破解椭圆离心率问题
宗园;
2020年Z1期 No.834,No.835 36页
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利用反例提升数学学习效果
宗翠花;
2020年Z1期 No.834,No.835 37页
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高中数学极坐标常见题型解法分析
谭潇;
2020年Z1期 No.834,No.835 38页
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如何解答有关空间点、线、面关系的题目
刘金金;
2020年Z1期 No.834,No.835 39页
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高中数学导数得分策略探讨
花群峰;
2020年Z1期 No.834,No.835 40页
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例析勾股定理中的数学转化思想
胡正波;
2020年Z1期 No.834,No.835 41页
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类比推理在高中数学解题中的运用研究
付志兴;
2020年Z1期 No.834,No.835 42页
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如何依托不等式求解参数取值范围
韩媛媛;
2020年Z1期 No.834,No.835 43页
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高考中多元最值问题的探索与研究
潘登柱;
2020年Z1期 No.834,No.835 44页
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构造函数法解决一类抽象函数问题
曾令瑞;
2020年Z1期 No.834,No.835 45页
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基础数学_我的学习发现
两种思路 形异质同
陈雨萱;蒋永存;
2020年Z1期 No.834,No.835 46页
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巧用切割线定理解决相应线段问题
朱萌禛;
2020年Z1期 No.834,No.835 47页
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由一道高考题引申出的切线三角形问题的探讨
李思蔚;顾金;
2020年Z1期 No.834,No.835 48+3页
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在同一三角形中品向量分解方法
郑浩然;张巧媚;
2020年Z1期 No.834,No.835 49-50页
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基础物理_名师讲座
在习题课学习中应重视归类与方法
季云树;
2020年Z1期 No.834,No.835 50-51页
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例谈电磁感应实际问题的求解
黄新伟;
2020年Z1期 No.834,No.835 52页
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物理教科书中情境化试题特点分析——以人教版高中物理必修1为例
刘津羽;
2020年Z1期 No.834,No.835 53页
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探究性学习模式在高中物理学习中的应用
冯德旭;
2020年Z1期 No.834,No.835 54页
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从初中到高中物理学法思考
钱星;
2020年Z1期 No.834,No.835 55-56页
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研究高考试卷,把脉物理核心素养考查特点——以2019年高考(全国Ⅰ卷)部分题目为例
于方超;
2020年Z1期 No.834,No.835 57页
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匀强电场的深度剖析
刘贻斌;
2020年Z1期 No.834,No.835 58-59页
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含理想变压器的动态电路分析策略
何仕乾;
2020年Z1期 No.834,No.835 60页
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熟知实验原理 妙解图像问题
董丽;
2020年Z1期 No.834,No.835 61-62页
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基础物理_尝试创新
通过构造函数求电功率的极值
陶仁海;
2020年Z1期 No.834,No.835 63页
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核心素养理念下优化物理实验探究过程的思考与实践——以《测量小灯泡的电功率》为例
姚芳;
2020年Z1期 No.834,No.835 64页
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优化实验设计,凸显核心素养——以学习“声音的特性”为例
李经纬;
2020年Z1期 No.834,No.835 65页
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物理演示实验中自制低成本器具的有效融合
赵东建;
2020年Z1期 No.834,No.835 66页
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基础物理_障碍分析
速度的合成与分解问题分析
何为;
2020年Z1期 No.834,No.835 67-68页
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动能及动能定理的应用
王业遒;
2020年Z1期 No.834,No.835 69页
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基于认知困难中原始问题的高中物理课堂学习策略研究
周军;
2020年Z1期 No.834,No.835 70页
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高中物理力学综合题的解题技巧研究
王文海;
2020年Z1期 No.834,No.835 71页
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磁场、磁感线、磁通量中的理论探究
李宗泽;
2020年Z1期 No.834,No.835 72页
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高中物理解题思维障碍及应对分析
于雪苓;
2020年Z1期 No.834,No.835 73页
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速度为什么不能这样分解
吴春晓;张敏;崔晋伟;
2020年Z1期 No.834,No.835 74页
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受力平衡问题中“死结”和“活结”模型
孟德飞;
2020年Z1期 No.834,No.835 75页
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如何实现高中生高阶思维能力的培养——以复习连接体问题为例
陈宏奎;
2020年Z1期 No.834,No.835 76-77页
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巧用二次函数解决电功率问题
王慧丽;
2020年Z1期 No.834,No.835 78页
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基础物理_我的学习发现
技巧分析,提升效率——学习机械能守恒的技巧
薛佳成;
2020年Z1期 No.834,No.835 79页
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基础化学_名师讲座
高中化学自主学习有效策略分析
张培花;
2020年Z1期 No.834,No.835 80页
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浅谈高中化学解题策略的方法训练
魏玉龙;
2020年Z1期 No.834,No.835 81页
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基础化学_尝试创新
怎样在高中化学实验学习中培养学生的学科素养
杨磊;
2020年Z1期 No.834,No.835 82页
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巧用化合价提高高中化学解题效率探析
郭庆;
2020年Z1期 No.834,No.835 83页
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品两道电化学高考题的启示
陈曦明;
2020年Z1期 No.834,No.835 84+97页
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基础化学_障碍分析
试论化学解题中的知识分析及其学习启示
刘宇翔;
2020年Z1期 No.834,No.835 85页
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化学推断题与实验题的解题方法实践探析
居胜利;
2020年Z1期 No.834,No.835 86页
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基于模型认知的水溶液中的离子浓度问题讨论
张小芹;
2020年Z1期 No.834,No.835 87页
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信息型氧化还原反应的四种考查形式
葛元燕;
2020年Z1期 No.834,No.835 88页
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化学实验题解题策略分析
陈丽;
2020年Z1期 No.834,No.835 89页
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基础化学_我的学习发现
有关蛋白质元素含量的计算
羊鑫宇;
2020年Z1期 No.834,No.835 90-91页
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基础生物_名师讲座
知否知否,冠状病毒
王统;
2020年Z1期 No.834,No.835 92+97页
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浅谈病毒与人类的“双面”关系
朱婷;
2020年Z1期 No.834,No.835 93页
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基础生物_障碍分析
连锁不平衡现象——以2019年江苏卷第32题为例
何斌;
2020年Z1期 No.834,No.835 94页
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评价高中生物解题中思维导图的应用
何佳仪;
2020年Z1期 No.834,No.835 95页
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例析破除思维定式在高中生物解题中的应用
黄小琴;
2020年Z1期 No.834,No.835 96页
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5G时代 哪些专业、院校最吃香? 高中生及家长请提前关注!
2020年Z1期 No.834,No.835 2页
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